CPOEren bilera, Pedro Sanchez Espainiako Gobernuko presidentearekin eta Isabel Celaa Hezkuntza eta Lanbide Heziketako ministroa

  • Astelehena, 14 Urria 2019
  • Irakurri 11

2019ko abuztuaren 29an, COPOE Lanbide Heziketari buruzko bilera batera deitu zuten, Pedro Sanchez jarduneko Gobernuko presidenteak gobernu-programa bat eratzeko egiten ari den bilera ezberdinen harira. Presidentearekin, Isabel Celaa Hezkuntza eta Lanbide Heziketako ministroa eta Alejandro Tiana Estatu idazkaria egon ziren.

COPOE-k oso positibotzat jo du gobernu-programa bat egitean sektore bakoitzean adituak diren profesionalen parte-hartzearekin kontatzea.

COPOEren ordezkari gisa, Ana Cobos Cedillo presidentea joan zen, eta enpresako, berrikuntzaren eta teknologiaren sektoreko ordezkariekin batera bai eta lanbide-heziketakoekin ere, honako gai hauek jorratu ziren:

  • Lanbide Heziketa ikasleengana eta haien familietara iritsi dadin, beharrezkoa da Orientazio Hezkuntza eta bokazionala sustatzea, ez baita nahikoa kanpaina batzuen bidez informatzea, baizik eta beharrezkoa dela pertsonak orientatzea, lanbide-heziketak bere bizi-proiektua garatzen lagundu dezan. Orientazioa bizitza osoan zehar laguntzen duen prozesua da.

  • Orientazio eraginkorra lortzeko, ezinbestekoa da inbertsio handiagoa egitea eta orientazioko profesionalen ratioa handitzea nazioarteko erakunde kualifikatuek gomendatzen dutenera hurbilduz: 250 ikasle orientatzaile bakoitzeko.
  • Lanbide Heziketak berrikuspen bat behar du izan, ondoren gaur egungo teknologia eta baliabideen digitalizazioaren ezaugarrietara egokitzeko.
  • Beharrezkoa da lan-praktikak ikastetxeetako prestakuntzarekin konektatzea, eduki teorikoak eguneratuz eta ikaskuntza praktikoa sustatuz, bai eta lantokiko prestakuntza dualarekin ere.
  • Komunikabideetan kanpaina bat egin behar da, Lanbide Heziketan sartzen diren lanbideen prestigio soziala handitzeko.
  • Beharrezkoa da gazteengana iristea LHren berri izan dezaten eta prestakuntza-aukera on bat dela pentsatzeko. Horietara iristeko modua, beraiek komunikatzeko erabiltzen dituzten ikus-entzunezkoen bitartez izan behar da. Gazteentzako inpaktua izango duten kanpainak behar dira.
  • Ezinbestekoa da Oinarrizko Lanbide Heziketa sustatzea, neurri konpentsatzaile gisa eta eskola goiz uztearen aurrean alternatiba gisa; horrela, gutxienez pertsona guztiek kualifikazio profesionala izan dezaten, eta"inor atzean geraez dadin".
  • Lanbide Heziketak berdintasunaren alde egin behar du, eta gure lan munduan dagoen genero-aldea desagerrarazi, emakumeek teknologia berritzaileenetan atzean geratzeko arriskua baitute. Horretan lan egiteko ezinbestekoa da Hezkuntza-Orientazioa sustatzea.
  • Lanbide Heziketak aniztasun funtzionala duten pertsonak kontuan hartu behar ditu, lanbide-kualifikazioaren bidez pertsonen gizarteratzea eta laneratzea lortzen baita, eta, beraz, haien ongizatea.
  • Lanbide Heziketan eta Orientazioan ikerketak egin behar dira hurrengoa jakiteko: zein metodologia didaktikoak diren funtzionatzen dutenak, laneratzea nolakoa den, lan-merkatuak behar dituen lanbide-profilak eta abar. Azken batean, Hezkuntza eta Lanbide Heziketan, hartzen diren erabakiak beti ere hezkuntza-ikerketaren emaitzek bermatutakoa izatea.
  • info@psicopedagogia-euskadi.org

    Este sitio emplea cookies como ayuda para prestar sus servicios. Al continuar la navegación, estás aceptando el uso de cookies. Más información