Publicaciones
Guía para la Educación Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares
Os presentamos esta interesante publicación que tuvimos ocasión de conocer en el Congreso de Educación Inclusiva de Valencia y que es muy recomendable. Es una…
Número 4 de "Educar y Orientar", la Revista de COPOE
Coincidiendo con el Congreso de Educación Inclusiva celebrado en Valencia los días 13 y 14 de mayo, presentamos el cuarto número de la Revista de…
Guías para trabajar con alumnado con Síndrome de Asperger
La organización Autismo Andalucía ha publicado unas guías con pautas para mejora la calidad de vida de las personas con Trastornos del Espectro Autista. Se…
Número 27 del Boletín de APOCLAM
En el nuevo número del Boletín de APOCLAM nuestros compañeros nos presentan un nuevo proyecto de trabajo colaborativo que pondrán en marcha próximamente, nos cuentan…
¿Qué podemos hacer para que los cambios no nos superen?
Los psicólogos y psicólogas de los Centros Municipales de Servicios Sociales del Área de Familia y Bienestar Social del Ayuntamiento de Granada han elaborado esta…
Programa TEI “Tutoría entre iguales”
Os presentamos este artículo de nuestro compañero Andrés González Bellido sobre el Programa TEI “Tutoría entre iguales” que se desarrolla en el Institut Front Marítim…
Estrategias para conseguir trabajo
Magnífico material para orientación profesional y búsqueda de empleo. Puedes descargar el archivo completo desde este enlace.
Cuaderno para hablar. Programa para facilitar la comunicación en niños con trastornos del espectro autista
Programa práctico para trabajar padres e hijos, con el que facilitar la comunicación en niños con trastorno del espectro autista. Cuaderno para hablar es un…
Número 21 de la Revista de AOSMA
Os presentamos el número 21 de la revista publicada por los compañeros de AOSMA (Asociación de orientadores y orientadoras de Málaga). Está dedicado a la…