"Hezkuntza-orientazioa curriculum-aldaketaren aurrean" Foroak orientazioko profesionalek curriculum-aldaketan izan behar duten zeregin garrantzitsuan jartzen du arreta

  • Astelehena, 14 Martxoa 2022
  • Irakurri 179
  • Media

Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioak curriculum berriaren inguruko eztabaida-foroak egin ditu, hezkuntza-komunitatearen parte-hartzea sustatzeko. Baina oraindik ere eztabaidak falta ziren, Espainiako hezkuntza-sistema murgilduta dagoen curriculum-eraldaketaren funtsezko eragile berrietan fokua jartzeko. Horrela, oraingoan, orientazioko profesionalek curriculum-aldaketan izan behar duten zeregin garrantzitsuan jarriko da arreta.

"Irakasteko eta ikasteko beste modu bat? Hezkuntza-orientazioa sistemaren kalitate-elementu gisa, curriculum-aldaketaren ezinbesteko aliatua" izeneko saioan, ikastetxeetako orientatzaileek LOMLOEk ezartzen duen kultura kurrikularra, metodologikoa eta ebaluatzailea aldaketaren bidez lortzeko, funtsezko faktore gisa betetzen duten zereginean sakontzen da.

En el foro han participado Ana Cobos Cedillo, presidenta de COPOE; Mª Dolores Sánchez, presidenta de APOEMURSergio Carretero, presidente de APOCLAM; M.ª Beatriz Blanco Sueiro, presidenta de APOEGAL;  Salvador Borrás Sanchís, director de la Unidad Especializada de Orientación Educativa (UOE) de Xátiva (Valencia); Juan de Vicente, orientador del IES Miguel Catalán de Coslada (Madrid) y Mª Begoña Mena Bonilla, orientadora del IES Al-Qázeres de Cáceres (Extremadura).


  • info@psicopedagogia-euskadi.org

    Webgune honek cookie propioak eta hirugarrenenak erabiltzen ditu zure nabigazio-esperientzia aztertzeko eta hobetzeko. Nabigatzen jarraitzen baduzu, erabilera onartzen duzula suposatuko dugu.