Dokumentu honen helburua da Lanbide Heziketako irakasleei oinarrizko ezagutza ematea hezkuntza-laguntzako premia espezifikoak dituzten Lanbide Heziketako ikasleen ezaugarriei buruz, eta ikasle horiek aurkezten dituzten hezkuntza-arretako neurriak identifikatzea, ikasle horiek errazago ikasteko eta ikasgelan txertatzeko. Beraz, Lanbide Heziketako irakasleei eta orientatzaileei berariaz zuzendutako laguntza-dokumentua da. Helburu horrekin, hezkuntza-laguntzako premia espezifikoak dituzten…

Espainiako lehen hezkuntzako bereizketa sozioekonomikoa ELGAko altuenetako bat da, bigarren hezkuntzan baino are handiagoa, Lituania eta Turkiaren atzetik soilik, Madrilgo Erkidegoa buru dela. TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) erakundearen datuetan oinarrituta, eta Espainian lehen aldiz aztertuta, Save the Children eta Esadeko Politika Ekonomikoen Zentroak (EsadeEcPol) "aniztasuna eta…

Txosten horren helburua, Espainiako autonomia-erkidego bakoitzean unibertsitatez kanpoko irakaskuntzako hezkuntza-mailetan orientatzailearen figuraren banaketa ezagutaraztea da. Hori egiteko, autonomia-erkidego bakoitzeko hezkuntza-orientazioko elkarteen ordezkariek erantzun duten galdetegi bat erabili da. Erkidegoan ordezkaritzarik egon ez den kasuetan, galdetegiari erantzun dioten autonomia-erkidego horietako orientatzaileekin harremanetan jarri da Ernesto Gutiérrez-Crespo, COPOEko presidenteordea, ApsidEko presidentea eta…

Hona hemen AIOEP erakundearen txostena: Eskola Orientaziorako eta profesionalerako Nazioarteko Elkartea.COPOE, elkarte honetako kide da. Podéis descargar el archivo desde este enlace.

Prácticas, percepciones y políticas En este informe de Eurydice se analiza la relación entre las políticas que regulan la profesión docente en Europa y los atributos, prácticas y percepciones del profesorado. El análisis cubre aspectos como la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo y la movilidad entre países,…