COPOEk, Universitat Oberta de Catalunyarekin eta Aragoiko Psikopedagogia Elkartearekin batera, "UOC-COPOE hitzaldi-zikloaren" bigarren edizioa antolatzen du.

Azaroaren 23an "La valoración psicopedagógica y organización de la respuesta educativa" webinarra egin zen, Beatriz Blanco Sueiro (COPOE) eta Angels Megías (UOC) hizlariekin eta Antonio Cantero (COPOE) moderatzailearekin.

Bideoa ikus dezakezue jarraian.

Hezkuntza-orientazioa eta hezkuntza afektibo-sexuala.

Urte berri bati ekiteko egun gutxi falta direnean, Educar y Orientar staff-tik gure desiorik handiena gure irakurle guztiekin partekatu nahi dugu: pertsona bakoitzari balioa ematea, bakarra eta errepikaezina den aldetik. Pertsona bakoitzaren sentimenduarekiko eta nortasun-ezaugarriekiko errespetua lehenestea eta gure bizitza aberastea.

COPOE aldizkariaren 17. zenbakia deskargatzera eta gozatzera gonbidatzen zaituztegu. Hezkuntzarako eta orientaziorako grina dugun profesional guztien dedikazioa islatzen duen argitalpen berria da.

Esteka honetan deskargatu eta online irakurtzeko aukera dago.

Espainiako Psikopedagogiako eta Orientazioko Erakundeen Konfederazioak, COPOEk, komunikatu hau argitaratu du haurrak eta nerabeak indarkeriaren aurrean osorik babesteari buruzko ekainaren 4ko 8/2021 Lege Organikoaren 35. Artikuluan agertzen denaren ondozioz, ikastetxe guztietan ongizatearen eta babesaren koordinatzailearen figura berriaren sorreraren aurrean.

COPOE ikastetxeetan ikasleen ongizatea eta babesa zaintzeko beharraren alde agertzen da, baina, hala ere, figura berri baten sorreraren kontra agertzen da.

Gehiago irakurri.

Bere interesagatik, Diario Vasco-k argitaratutako ikasturte hasierari buruzko artikulu interesgarri bat argitaratzen dugu. Erreportajean, gure presidenteari egindako elkarrizketa bat jasotzen da: Ernesto Gutiérrez-Crespo, etengabeko ebaluazioaren gaiari buruzkoa.

Udaberri solidarioa! Komunitatearenganako zerbitzuari balioa emateko garaia da. Hezkuntza Orientabidetik zerbitzurako ikaskuntzako proiektuetan oinarritutako metodologiaren aldeko apustua ikusarazteko unea da. Hori da “Educar y Orientar” aldizkariaren staff-ak gai honi ale oso bat eskaintzeko aurkitu dugun aukera zoragarria.

COPOE aldizkariaren 16. zenbakia deskargatu, gozatu eta babestu dezakezue esteka honetan. Hezkuntzarekiko eta Orientazioarekiko grina sentitzen dugun profesional guztien dedikazioa islatzen duen argitalpen berri bat omen da.

Ana Cobosek “Manual de orientación educativa para el siglo XXI: teoría y práctica de la psicopedagogía”, liburua argitaratu du, XXI. mendeko lan konplexu horri ekiteko orientazioko profesional batek ezagutu behar dituen zutabe teoriko eta praktiko guztiak biltzen dituen hezkuntza-orientazioko lehen eskuliburua.

Eskuliburua anbizio handikoa da; izan ere, psikopedagogiaren oinarri teorikoak finkatzetik abiatzen da, hortik abiatuta, zientzia teoriko hori hezkuntza-orientazio aplikatuan nola gauzatu den jakiteko. XX. mendeko orientazioaren hastapenetatik eta ikuspegi unibertsal batetik, Espainiako araudia gainditzen da munduko edozein lekutan edozein orientatzailek erabil dezakeen eskuliburu bat aurkezteko.

Eskuliburuan sakon lantzen dira hezkuntza-orientazioaren teknikak, tresnak eta prozedurak, eta esku-hartze bakoitza disekzionatzen da dimentsio akademikoan, pertsonalean, sozioafektiboan eta emozionalean. Bere asmoa da, unibertsitatean orientatzaile edo irakasle izateko prestatzen ari direnentzat eta hezkuntza-arloko lanbideetan ari direnentzat, goiburuko eskuliburua eta erreferentzia izatea.

Este curso trata de aportar un conocimiento aplicado de las técnicas y procedimiento de evaluación en la intervención psicopedagógica propia de los Profesionales de la Orientación Educativa.

Impartido por: Diego Jesús Luque Parra, Doctor en Psicología. Profesor Asociado Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Málaga. Profesor de Enseñanza Secundaria (Orientación Educativa).

Dirigido a Licenciados, Graduados en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, Profesionales de la Orientación Educativa.

Este curso ha sido diseñado para que los participantes tengan suficientes conocimientos para iniciar la orientación educativa del alumnado con TEA en las aulas de los centros educativos. Abarca un gran abanico de técnicas y estrategias que han demostrado su utilidad en la práctica educativa sin olvidar las últimas aportaciones científicas que intentan mejorar la agilidad en la intervención así como aportar mayor flexibilidad y fluidez en el comportamiento de este alumnado.

Impartido por: Antonio Cantero Caja, Licenciado en psicología por la Universidad Autónoma de Madrid en 1984. Con más de 30 años de experiencia en la orientación educativa, actualmente trabaja en el Equipo de Atención al Alumnado con Trastornos de Conducta de León (EAC1).

Dirigido a Profesorado de Orientación Educativa. Profesorado Técnico de Servicios a la Comunidad. Profesorado de todas las etapas escolares y educativas. Profesionales de la Psicología, la Pedagogía, la Psicopedagogía. Estudiantes de la Universidad y/Máster de las especialidades anteriores. Profesionales que intervengan con población susceptible de orientación. 

Este curso tiene como objetivo favorecer en el profesorado el desarrollo de competencias que le permitan afrontar adecuadamente su intervención ante casos de suicidio en su centro. Además, el profesorado participante podrá impulsar y dinamizar entre su alumnado actividades favorecedoras del bienestar emocional y la salud mental.

Impartido por:  Ernesto Gutierrez-Crespo Ortiz, Licenciado en Psicología y Pedagogía. Master en Orientación educativa. Profesor colaborador del Máster de Formación del profesorado de Secundaria (Universidad de Deusto) y del curso de postgrado de experto en Suicidología (Universidad del País Vasco).

Dirigido a Maestros/as de Educación Primaria, Profesorado de secundaria, Bachillerato y Formación Profesional y profesionales de los Servicios de orientación.